Obsah:
- Doktor, který nedokázal rozlišit tváře
- Profesor zpěvu, který lidi pletl předměty
- Slepota může být ještě podivnější
Video: Proč lidé bez duševních problémů vypadají bláznivě: Příběhy z praxe Dr. Sachse, který proměnil medicínu v literaturu
2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 00:00
Oliver Sachs je úžasný člověk, který dokázal z medicíny udělat literaturu. Zdálo by se, že to je - ale výrazně to zvýšilo povědomí široké veřejnosti o neurologických poruchách a postoj společnosti k lidem se zdravotními problémy se stal mnohem adekvátnějším. Jeho obrovská praxe navíc obsahovala případy, z nichž každý se dal proměnit ve filmový příběh (a jeden proměněný!) - jsou tak úžasní.
Doktor, který nedokázal rozlišit tváře
Musím říci, že sám Oliver Sachs měl neurologickou poruchu - nebylo to to, co ho vedlo ke studiu, jak zajímavý mozek někdy funguje? Lékař trpěl prosopagnosií, neschopností rozeznávat lidské tváře. To znamená, že mohl člověka poznat zrakem pouze tím, že ve své mysli postupně porovnával tvar nosu, očí a úst samostatně se svým vnitřním katalogem nosů, očí a úst. Tento problém mu nezabránil ve vnímání každého pacienta jako samostatné osoby; naopak ve svých pacientech viděl především lidi a živě se zajímal o to, jak nemoci ovlivňují kvalitu jejich života, osobní historii, pocity, které prožívají.
Oliver Sachs se narodil v Británii v rodině lékařů. Oba jeho rodiče byli židovští migranti z Ruské říše. Přestože se Sachs necítil alespoň trochu rusky, udržoval kontakt s vlastí svých předků - dopisoval si se sovětským neuropsychologem Alexandrem Lurií, četl díla génia z Běloruska Lva Vygotského, neustále odkazoval na jejich díla ve svých knihách.
Od roku 1960 žije Sachs ve Spojených státech. Právě od Sachse se široká veřejnost dozvěděla o umělci s poruchou autistického spektra Stephenovi Wiltscherovi, černému Britovi, který perem kreslí nejpřesnější panoramata měst - proto kolem nich létá ve vrtulníku. Stephen je nyní jedním z nejslavnějších britských současných umělců a ochotně pózuje novinářům. A jakmile se zdálo, že Wiltsher je nekontaktní, a nikdo nečekal, že bude schopen mluvit, dokud v osmi letech chlapec neřekl: „Papír.“Bylo mu odebráno papírnictví a tímto slovem je požádal zpět! Později byl schopen mluvit ve frázích.
Profesor zpěvu, který lidi pletl předměty
Bývalý slavný zpěvák, označený písmenem P. Sachs, se stal profesorem vokálů a v novém zaměstnání si vysloužil respekt. Časem se mu ale začalo dít něco divného. Přestal rozpoznávat lidi zrakem - přestože je dokonale poznal podle hlasu. Sachsovi to bylo známé, ale profesor nejen nerozlišoval mezi tvářemi - viděl tváře předmětů. Pomýlil si požární hydrant s dítětem, mluvil s kulatými klikami; kromě toho profesor nebyl naštvaný. Jeho projevy byly vždy střízlivé, choval se - kromě pokusu o láskyplný úsměv na měřiče na čerpací stanici - adekvátně, subjekt se choval perfektně.
Jednoho dne se profesor rozhodl zkontrolovat očního lékaře. Ukázalo se, že jeho vidění je v naprostém pořádku … Očního lékaře ale takové zmatení vizuálních obrazů znepokojilo a poslal P. k neurologovi. Profesora přijal Sachs. Lékař zpěváka dlouho zkoumal a byl velmi zmatený, zejména tím, jak popisoval fotografie z lesklého časopisu. Nakonec se lékař a pacient rozloučili a pacient se pokusil nasadit si klobouk. Teprve ve stejnou dobu chytil svou ženu za hlavu a vytáhl ji nahoru.
Příště se Sachs a zpěvák setkali v domě pacienta. Zpěvák dokázal identifikovat hrací karty, geometrické tvary - ale lékař mu podal růži a pacient byl zmatený. Popsal to po částech, ale nedokážu odhadnout, o jaký předmět se jednalo … Totéž se stalo s rukavicí. Ukázalo se, že pacient má velké potíže s rozlišováním předmětů.
Jak se vyrovnal s každodenním životem? Ukazuje se, že jeho žena už delší dobu dávala všechny věci na stejná místa a profesor předváděl veškerou potřebnou rutinu a zpíval výhradně pro sebe. Bez písně přestal cokoli rozpoznávat a ztratil nit svých činů. Sachs si uvědomil, že zpěvákovi nemůže pomoci, a doporučil, aby do svého života zavedl co nejvíce hudby. Zdá se, že část mozku spojená s hudbou zabrala, když část mozku spojená s rozpoznáváním vzorů byla z nějakého důvodu poškozena. Obrázky již neaktivovaly paměť - písničky to udělaly za ně.
Později, po vážném poranění vlastní nohy, Sachs zjistil, že jeho mozek to nyní odmítá vnímat jako existující: Sachs mohl nejen hýbat nohou nebo cítit dotek, ale také cítil, jako by jeho tělo mělo vždy jednu nohu a jiný - cizí předmět. Podařilo se mu přinutit se znovu chodit pomocí hudby: zapnula motorickou paměť. Poté, co Sachs takto znovu získal část kontroly nad nohou, postupně znovu získal její citlivost a také paměť těla, kterým noha byla (a je!).
Slepota může být ještě podivnější
Některé příběhy ze Sachsovy praxe jsou spojeny s velmi zvláštními druhy slepoty. Například u jedné ženy z kliniky, kde pracoval, zmizela pravá strana. Namalovala si jen levou polovinu obličeje a jedla pouze jídlo na levé straně talíře. Pokoušeli se jí vysvětlit, co se děje, ale pro její mozek všechno správné přestalo vůbec existovat a ona se jen vyděsila. Nakonec jí vysvětlení posloužilo jen v jednom směru: poté, co snědla vše, co viděla, začala otáčet talíř a jíst dál, dokud, bez ohledu na to, jak moc se otočila, už žádné jídlo nebylo. Pokud jde o make -up, stále jí zdobil pouze levou stranu obličeje a na stole napravo od ní nikdy nebyly žádné předměty.
Dalším pacientem Sachs byl abstraktní malíř, který náhle ztratil schopnost vidět barvy. Ke svému trápení začal nejen vidět svět v převážně šedé škále - všechny ne šedé a ne černé barvy vnímal jako něco špinavého, nepříjemného, otravného (a zároveň stále šedého nebo černého). Svůj ateliér musel zařídit zvláštním způsobem tak, aby nebyl obklopen ničím „špinavým“barevným, a naučit se psát černobílé abstraktní obrazy (což není snadné, protože většinu dojmu v abstrakcionismu vytváří výběr barev).
Běda, navíc v jeho očích, jako by někdo překroutil kontrast. A to znamená, že příliš vybledlé předměty kolem se staly ještě bledšími a vypadly z jeho zorného pole. Umělec musel opustit auto.
Na neuropsychiatrických klinikách se objevily ještě podivnější příběhy. Bláznivý experiment: Co se stane, když jsou tři Ježíši umístěni ve stejné psychiatrické léčebně.
Text: Lilith Mazikina.
Doporučuje:
Proč lidé plakali a modlili se u obrazů Jamese Tissota - jediného umělce, který ukázal, že viděl Ježíše z kříže
James Tissot je francouzský a anglický umělec, jeden z nejúspěšnějších a nejbohatších malířů, který prožil tragický milostný příběh a poznal Boha v jeho duši a na jeho plátnech. Toto je jediný umělec, který na svém obraze ukázal Ježíšův pohled z kříže
Příběhy opravdové velkorysosti: Chlápek, který týden nosil své rodiče, miliardář, který rozdával peníze atd
Věří se, že v našem světě chybí laskavost a moderním lidem chybí schopnost soucítit. Několik příběhů, o nichž se bude diskutovat v této recenzi, se za ta léta dostaly do povědomí veřejnosti, vyvolaly ve světě velkou rezonanci a přiměly lidi myslet vážně. Televizní pořady již byly natočeny a o některých těchto hrdinech byly napsány knihy. Není pochyb o tom, že nám všechny umožňují vrátit víru v lidstvo
Domácí kamery od Toma Sachse
Od 12. června do 16. září se v Muzeu současného umění Aldrich v Connecticutu koná výstava a přehlídka děl současného amerického sochaře Toma Sachse, která představuje dvanáct ručně vyráběných kamer. Od roku 1972 vytváří Sachs sochy, které předvádějí vývoj fotografie jako umělecké formy
Proč ne lidé?: Pozitivní obrazy, které zachycují živé příběhy ze života kočky
Není třeba říkat, že kočky se věnují nejen teplým objetím a měkkým postelím poblíž majitelů, ale také písním, básním, fotografiím a dokonce i obrazům? A zatímco někteří natáčí své kočky na kameru a snaží se zachytit vtipné triky čtyřnohých vrní, výtvarník Valery Khlebnikov opět kreslí nové kočičí obrázky a dává jim lidské vlastnosti, emoce a pocity
Škola bez zdí, bez lavic a bez nacpání: Proč venkovní hodiny získávají na Novém Zélandu na popularitě
Školy bez zdí, bez zvonů a bez vyčerpávající disciplíny, kde ředitel není povolán do kanceláře, kde nudné výpočty a úkoly nahrazuje praktický výzkum, získávají v posledních letech na popularitě a ani pandemie tomu nemůže zabránit. Svět se mění - tak rychle, že jsou rodiče nuceni přemýšlet o úpravě vzdělávacího programu svých dětí a návrat k původu, k přírodě, k prostředí, kde člověk slyší a rozumí sám sobě, přestává být něčím exotickým