Tolerance nebo zákazy: Jak byla jazyková politika uplatňována ve 4 velkých říších 19. století

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 00:00

Říše byly vždy podezřelé vůči jazykům národů, které byly jejich součástí - počínaje nejstaršími, jako byl Říman. Čtyři nejmocnější říše devatenáctého století nebyly výjimkou: Rusko, Rakousko-Uhersko, Velká Británie a Osmanská říše. Jazyková politika těchto zemí vážně ovlivnila jejich historii.

Pohovky: náboženské nad národní

Až do reformy Ataturka používali Turci v zásadě pro psaní arabské písmo, které v době rozkvětu psaní sestávalo z tolika znaků, že se dalo složitostí studia srovnávat s hieroglyfickým písmem jiné říše - Číny. Arabská písmena nebyla pro turkické jazyky příliš vhodná, ale jejich použití bylo dáno nejen láskou k tradicím: bylo to politické gesto, které zdůrazňovalo, že náboženské vyznání pro muslima je nad národním, a dávalo iluzi jednoty Muslimský svět. Proč právě arabské písmo? Protože v tomto dopise byl napsán Korán.

Osmanská říše zahrnovala mnoho národů: kromě Turků také Řekové, Arméni, Kurdové, nejrůznější Slované, Cikáni, Židé a také diaspora Čerkesů, Abcházců a některých dalších národů, jejichž země nebyly zahrnuty do říše, žil v něm. Po většinu své historie všichni aktivně používali psaní, které jim připadalo pohodlnější: řečtina, hebrejština, arménština, cyrilice nebo latina. Učit se ve svém rodném jazyce nebyl problém; ale stal se skutečným problémem, pokud jste se současně nenaučili turecké písmeno arabskými písmeny, protože veškerá oficiální dokumentace byla tímto způsobem uchovávána.

Navíc, jak již bylo zmíněno, před reformou bylo velmi obtížné studovat státní písmo, takže slušná gramotnost byla spousta ne tak širokého okruhu lidí. Kupodivu mnoho „gramotných“byly ženy - to neodpovídá obrazu východního postoje ke vzdělávání žen, který již v naší době formuje Taliban nebo v Rusku zakázaná organizace ISIS (a téměř všude) svět).

Omezení písemnosti v rodném jazyce začala již s pádem říše. Atatürk, představující novou, latinskou abecedu, legálně zakázal používání těch písmen, bez kterých se Turkům dobře dařilo, ale která se aktivně používala v kurdském písmu, například X nebo W. Ano, za jejich používání byste mohli být stíháni! Zákaz byl nedávno zrušen.

Velká Británie: Všichni jste jen špatní angličtinou

V době největšího rozkvětu Britské impérium, jak se zdálo z Evropy, dobylo polovinu světa: Britské ostrovy, Irsko, Kanada, Austrálie, Nový Zéland, Indie, Malta, Seychely, Súdán, budoucí Jižní Afrika… učení a používání angličtiny - vzdělávání v rodném jazyce bylo zakázáno nebo potlačováno; od učitelů po úředníky - každý považoval za svou povinnost zesměšňovat a iniciovat zesměšňování ostatních nad jakýmkoli projevem neangličtiny v řeči, počínaje jednoduše charakteristickým národním přízvukem.

Takovou politikou netrpěli jen neevropané, naopak domorodým obyvatelům vzdálených kolonií bylo někdy povoleno více, pokud šlo o jejich rodný jazyk; například v koloniálním období Indie byla oficiálním jazykem spolu s angličtinou hindustánština. První obětí jazykové politiky byli evropští sousedé Britů - keltské národy: Skotové, Velšané, Irové. Mimochodem, při čtení dobrodružství Sherlocka Holmese stojí za připomenutí, že Doylovým hrdinou je s největší pravděpodobností Velšan (detektiv) a Skot (lékař). Jeden z nich - génius, druhý - věrně sloužil koruně, ale jak v koruně, tak v oficiálním systému nevidí velký přínos.

Ačkoli irský jazyk nebyl postaven mimo zákon, Britové vytrvale pronásledovali své hlavní strážce (kteří také zachovali irské tradice, historii a zákony) - philidské harpery. Masový hladomor a masivní pracovní migrace, povinné vzdělávání v angličtině a pokles institutu poboček vedly k tomu, že irština zůstala živým jazykem pouze ve vzdálených venkovských oblastech. Velká část klasické irské literatury je v důsledku toho napsána v angličtině a přivlastňuje si ji anglická kultura (například spisy Jonathana Swifta a Oscara Wilda).

Pokud by postoj k Irům mohl být ovlivněn náboženským nepřátelstvím - koneckonců to byl jazyk katolíků v protestantské říši - pak je postoj k Welsh (Kamraig) pochopitelnější. Přestože je v naší době nejrozšířenějším keltským jazykem na světě, jako součást Říše až do nedávné doby prošel těžkými časy. Už v devatenáctém století začali nadšenci v obavě z jeho zmizení sbírat a vydávat slovníky.

Nejvíce zasáhly dva skotské jazyky: gaelština a skotština. První byl nejbližší příbuzný Irů, druhý - Angličané. Skotové byli obecně považováni za poněkud nesprávnou angličtinu, která se navíc z nějakého vlastního rozmaru stále nezměnila. Například lpí na svých podivných jménech a jazyce. Školský zákon z roku 1872 výslovně zakazoval výuku v gaelštině - protože řada skotských škol vzdělávala své studenty ve svém vlastním jazyce, a to bylo vnímáno jako vzpoura proti nápravě skotských dětí. Pokud jde o Skoty, mnoho let jej odmítali považovat za jazyk, protože jej prezentovali jako znetvořenou, drsnou a nemotornou angličtinu, s níž má opravdu mnoho společného.

Ve skutečnosti Skoti i angličtina pocházejí ze staré angličtiny, ale z různých dialektů a liší se nejen výslovností stejných slov - ale také slovní zásobou a gramatikou. Scotts měl obzvlášť smůlu, ze všech „bílých“jazyků Velké Británie byl uznán jako jazyk, nikoli jako výsměch angličtině, později než kdokoli jiný.

Rakousko-Uhersko: mluví všichni kromě cikánů

V zemích císařů Rakouska a Uherska (které se navzdory společnému vládci dlouho nepovažovaly za jediný stát) byly hlavními jazyky ve skutečnosti rakouská němčina a maďarština. Všichni ostatní byli zásadně považováni za barbarské dialekty a jejich nositeli byli divoši. Jednalo se především o slovanské národy říše, ale také o Cikány a Židy, kterých bylo v Rakousku-Uhersku tolik, že se téměř nevešli do moderních ruských představ o menšinách.

Zlom začal císařovnou Marií Teresií, která buď pod vlivem určitých myšlenek osvícení, nebo aby získala lásku svých poddaných, umožnila svým poddaným získat vzdělání v jakémkoli rodném jazyce - kromě cikánského. Maria Teresia měla k cikánům samostatný přístup. Upozornila na diskriminaci těchto lidí na jejich území, zejména v Maďarsku, a rozhodla, že problém je vyřešen jednoduše: musí rychle přestat být cikány. Za tímto účelem byla přijata řada opatření, včetně zákazu používání romštiny.

Navzdory možnosti vzdělávání v jakémkoli jazyce byly jazyky, jako je čeština, slovenština, rusínština, považovány za zásadně nevhodné pro literaturu, kulturu a vědu a vlastenci jako česká spisovatelka Božena Němcová se museli velmi snažit tento přístup změnit, všichni, mezi Slovany samotné říše.

Ruské impérium: můžete, nemůžete

Jak víte, dokud nebyly šrouby utaženy na samém konci devatenáctého století, finské velkovévodství v rámci Ruské říše mělo téměř úplnou kulturní autonomii: vzdělání a dokumenty zde byly ve finštině. Šlo samozřejmě o to, že to byla velká oblast s dobře rozvinutou infrastrukturou. Totéž by se však dalo říci o Polsku: a v Polsku byly od poloviny devatenáctého století šrouby pevně utaženy ve vztahu k rodnému jazyku, až do té míry, že bylo zakázáno mluvit na nm pro děti na školních chodbách. Je těžké si představit, že by někdo vážně doufal, že tím zvýší loajalitu Poláků a nezvýší jejich nepřátelství, ale zdá se, že tomu tak je.

Impérium dlouho nepovažovalo ukrajinštinu a běloruštinu za oddělené jazyky- už jen proto, že na rozdíl od polštiny tyto jazyky vždy používaly azbuku, a tou je „ruská abeceda“. Nicméně již v první polovině století začal ruský slavista Sreznevskij, který měl šanci dlouhodobě žít v Charkově, vědecky dokazovat nezávislost ukrajinského jazyka - před tím se s ním zacházelo zhruba jako s Britem na dobytek. Rozlišoval také běloruštinu a rusínštinu do samostatných jazyků a stavěl je proti velké ruštině.

Navzdory skutečnosti, že jeho názor byl vědecky podložen a sdílen mnoha dalšími slavisty, stát stál na skutečnosti, že „existuje a nemůže existovat žádný malý ruský jazyk“ukrajinský jazyk (ten, který neexistuje, a proto je teoreticky nemožné to zakázat).

Ugrofínský, pobaltský a turkický jazyk Ruska nebyly v nejlepší pozici, ale vařilo se kolem nich méně vášní - nebyli ani považováni za vážně. Konec pokusů o poskytnutí základního vzdělání dětem v jejich rodných jazycích byl stanoven vyhláškou z roku 1911, podle níž vzdělávání v žádném případě nemohlo být v jiném jazyce než v ruštině. To vážně narušilo rozvoj gramotnosti národnostních menšin a pokračovalo v linii destrukce literární tradice ve vztahu k vyspělým národům říše.

Obecně někdy měly diskriminované jazyky říší rozvinutější literární historii: 6 důvodů, proč bylo Irsko nejúžasnějším středověkým královstvím.