Obsah:
- Struktura ozbrojených sil ruského království a rysy vzdělávání armády
- Vojenská reforma Petra I. a vznik „šikany“armády
- Ústav tělesných trestů, tyranští důstojníci a „tsuki“ve vojenských školách za nástupců Petra I
- „Hazing“a předpisy v sovětské armádě
Video: Jaká byla „šikana“v carské, císařské a sovětské armádě - rysy a rozdíly
2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 00:00
Silná armáda je zárukou státní bezpečnosti. A jeho síla spočívá v přísné disciplíně. Existuje však jev, který má na vojenské struktury rozkladný účinek - „přetahování“. Nestanovené vztahy byly pozorovány prakticky ve všech fázích existence armády ruského státu. A ne vždy považovali za nutné bojovat proti tomuto jevu.
Struktura ozbrojených sil ruského království a rysy vzdělávání armády
Ruská armáda před Petřínem představovala sdružení lidí povolaných k vojenské službě z nutnosti. V podstatě takzvaní servisní lidé pocházeli z bezplatných tříd. Například zástupci šlechty a bojarů tvořili jezdectvo a pikemeny. Přišli s osobními oddíly, které se hlásily přímo k nim. Mezi opraváři „podle výběru“byli kozáci, lučištníci a střelci, kteří měli také své vlastní struktury. Do armády byli odvezeni také rolníci, nevolníci a církevní úředníci. Tato obrovská milice postrádala profesionální školení a centralizované vedení. Neospravedlňovalo se ani najímání zahraničních vojenských jednotek, které začal praktikovat Vasilij III., Otec Ivana Hrozného.
První pravidelné pluky byly vytvořeny za cara Fjodora Aleksejeviče. Do jejich výcviku byli zapojeni zahraniční vojenští specialisté. Nárůst velikosti ruské armády si vyžádal radikální transformace ve vojenské sféře.
Vojenská reforma Petra I. a vznik „šikany“armády
Všeruský císař Petr I. si uvědomil, jak moc stávající armáda ztrácí na evropské mocnosti. Upřednostňoval bezpečnost země a radikálně změnil strukturu vojenských jednotek, čímž se armáda stala profesionální. Od roku 1705 začal platit dekret, který stanovil povinný celoživotní nábor, který platí pro všechny třídy. Bojaři a šlechtici se rozhodli poslat je do služby osobně, u ostatních sociálních vrstev o problému rozhodovala rolnická komunita nebo její vlastník půdy-vlastník půdy. Od té chvíle se rekruti stali vojáky na celý život, a nejen na dobu nepřátelských akcí, jako tomu bylo dříve.
Tato reforma měla důsledky: mezi armádou se objevila zvláštní kategorie - starodávci. Rekruti-rekruti od nich dostali pokyny, jak splnit požadavky charty, naučili se, jak se vyhnout velitelům kavaler. Právě tyto vztahy, které byly založeny na životnosti a vojenských zásluhách, se staly prototypem „šikany“.
Ústav tělesných trestů, tyranští důstojníci a „tsuki“ve vojenských školách za nástupců Petra I
V carské armádě byla prosperita „šikany“a brutální přístup důstojníků k vojákům způsoben stávajícím systémem tělesných trestů. Útok je to nejmenší, čím veteráni a jejich nadřízení „odměnili“rekruty. Důstojníci používali biče a plivance. O krutosti slavného vojevůdce Alexeje Arakcheeva kolovaly legendy. Říkalo se, že granátníkům vytrhal knír vlastní rukou. Fyzické tresty neodmítl ani vynikající velitel Alexander Suvorov.
Neregulační vztahy byly pozorovány nejen v aktivní armádě, ale také ve vojenských školách. Posměch starších kadetů nad mladšími za účelem sebeprosazení se nazýval „tsuk“.
Za Kateřiny II. Byly tělesné tresty zrušeny. Alexandr I. je však vrátil do armádního života, v důsledku čehož došlo k rozdělení mezi kadety podle stupně fyzické odolnosti. „Temper“, tedy ten, kdo jako trest za své dovádění dokázal vydržet alespoň sto ran bičem, si začal nárokovat právo tyranizovat ty méně otužilé. Na konci devatenáctého století proniklo „tsukanie“téměř do všech vojenských vzdělávacích institucí. Žáci kurzů pro seniory cynicky nazývali svou šikanu efektivním způsobem, jak odhalit fyzicky a morálně slabé, neschopné stát se skutečnými válečníky.
„Hazing“a předpisy v sovětské armádě
Předpokládá se, že první vlna přetěžování v rámci SA patří do poválečných let. Pak mnoho vojáků, kteří prošli válkou, nebyli demobilizováni. Pocit nadřazenosti nad netrénovanou mládeží byl podnětem ke vzniku „šikany“. Druhý nárůst byl vyvolán vyhláškou z roku 1967 o snížení podmínek služby, která vedla ke vzniku nepřátelství „starých lidí“vůči rekrutům, kteří byli schopni odejít „do civilu“dříve, než oni sami. Situaci zhoršilo odvedení zločineckého živlu do armády. Kvůli tomu byl vyřešen problém poklesu počtu branců, který vznikl v důsledku demografického selhání způsobeného druhou světovou válkou.
Do té či oné míry byly všechny složky ozbrojených sil vystaveny přetěžování. Jednotky klasifikované jako elitní: speciální síly, průzkum, střelci, pohraničníci, vzdušné síly - méně; stavební prapor, motorová puška a automobilová vojska, logistické služby - v mnohem větší míře. Nejnebezpečnějšími projevy „šikany“byly vtipy a praktické vtipy, práce pro „staré lidi“. Jsou ale známy i nehorázné případy šikany, bití, nátlaku do zvrácených sexuálních vztahů.
Mezi vojáky vládla přísná hierarchie. Nejvíce disenfranchised a utlačovaná kasta byli “duchové”. Byli povinni provádět jakékoli, často ponižující, úkoly starodávců a nejšpinavší práce v kasárnách. Po roce existence v atmosféře neustálého psychického a fyzického tlaku se z „ducha“stal „naběračka“. Aby se „naběračkám“vrátilo ponížení, které zažili, začalo se jim rekruty zesměšňovat silnější než staré. Šest měsíců před demobilizací získal voják status „dědečka“. Je třeba poznamenat, že „dědečkové“často chránili „duchy“před brutálními „naběračkami“.
Zvláštním fenoménem v sovětské armádě je komunita, která byla vytvořena nejprve na územním základě a poté na národním základě. V národních komunitách nedocházelo k ponižování mladších, vztah byl podobný mentoringu. Takové skupiny byly běžnější mezi přistěhovalci ze střední Asie a Kavkazu, méně mezi Slovany.
Otázka povahy šikany je vyvolávána již mnoho let. Vědci mezi důvody jejího výskytu jmenují psychologické, kulturní a sociální faktory.
Mimochodem, ve středověkých kolektivech, hlavně studentů, se něco cvičilo horší než šikana.
Doporučuje:
Rozdíly mezi přívěskem a přívěskem vysvětlil profesionální klenotník
Přívěsek a přívěsek … Jsou to různá slova se stejným významem? Nebo mluvíme o různých typech šperků? Pojďme na to
Co řekl mladý partyzán, kterého nezlomila ani šikana fašistů, ani paralýza, ve svých pamětech psaných zuby
O zvěrstvech fašistů se toho hodně ví. Pro partyzány, kteří padli do spárů, bylo snadnější přijmout smrt okamžitě, než zemřít v důsledku dlouhého trápení. Sovětský školák Kolya Pechenenko dokázal vydržet všechna mučení gestapa. A zůstal naživu. Proto je dvojnásobným hrdinou. Jedna z nejpropracovanějších šikanování, kterou chlapec zažil, vypadala takto: přivedli ho na popravu, nasadili naši smyčku, ale v poslední vteřině byla poprava zrušena
„Meninas“Velazquez a Picasso: Jaké jsou podobnosti a rozdíly mezi stejnojmennými mistrovskými díly
Slavný obraz „Meninas“patří španělskému umělci Diegu Velazquezovi. Své mistrovské dílo namaloval v roce 1656 při práci na dvoře krále Filipa IV. Stejnojmenný obraz je také v díle Picassa. Inspirován obrazem Velazqueza (který Picasso viděl poprvé ve 14 letech) se umělec rozhodl namalovat vlastní verzi slavného Menina. Doslova „Las Meninas“v překladu ze španělštiny znamená „služky čekající“. Dvě díla dělí 300 let a velmi překvapivě odrážejí zcela odlišné významy
V Petrohradě byla zahájena výstava „Císařské zahrady Ruska“
7. června se v Petrohradě zahájil VI. Mezinárodní festival krajinářského umění. V roce 2013 bude výstava kromě Michajlovského zahrady zabírat nejen Michajlovskou zahradu, ale také zahradu a nádvoří Michajlovského hradu, Javorové aleje a Strojírenského náměstí. Společnosti z Evropy a Ruska vystaví své květinové úpravy
Jaké jsou podobnosti a rozdíly mezi krajkovými tvůrci na stejnojmenných obrazech Tropinina a Vermeera
Krajkářka (jehlice) je oblíbeným motivem malířů každodenních scén. To je způsobeno skutečností, že v 17. a 19. století bylo tkaní krajek módním a výnosným obchodem a samotná krajka měla cenu zlata a byla zcela srovnávána s uměním, které vyžadovalo od umělce představivost, vytrvalost a obratnost. Dnes můžete napočítat více než 40 pláten zobrazujících ženu, která točí krajkou. Jaké je zvláštní kouzlo, stejně jako podobnosti a rozdíly mezi „The Lacemaker“od Vermeera a Tropinina?