Obsah:
Video: Kdo v SSSR chodil do školy za poplatek a jak se vypořádal s tvrdými záškoláky
2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-16 00:00
Sovětské vzdělávání bylo vysoce kvalitní, dostupné a bezplatné. Ale ve vzdělávací historii SSSR bylo období, kdy vzdělávání ve třídách vyšších škol stálo peníze. Odpovídající vyhláška byla přijata na konci října 1940. A příští jaro vláda, upřednostňující pořádek ve společnosti, zašla ještě dále. V roce 1941 vstoupil v platnost výnos o trestní odpovědnosti za porušení školní kázně. Násilní pachatelé byli vyloučeni ze vzdělávací instituce a mohli být podrobeni soudu pro nápravné práce.
Post-carské vzdělávání
Mladý sovětský stát zdědil po carství větší počet negramotných dělníků. Podíl gramotných Rusů před říjnovou revolucí stěží přesáhl 30%. Na základní škole studovala ne více než polovina rusky mluvících občanů ve školním věku, zatímco děti zástupců jiných národností školu zpravidla nenavštěvovaly. Bolševici učinili ze školy všeobecného vzdělávání hlavní prostředek ke zvýšení kulturní úrovně lidu - základní, sedmiletý a střední. Bezprostředně po skončení říjnové sociální revoluce se nově sestavená vláda navzdory závažnosti stavu hospodářství zavázala provést opatření k šíření školního vzdělávání.
Později bylo právo sovětských občanů na vzdělání zakotveno v legislativě a stalinské ústavě. Stát zajišťoval univerzální povinné základní vzdělávání, bezplatné sedmileté vzdělávání, systém státních stipendií pro ty, kteří se vyznamenali, vzdělávání ve školách v jejich rodném jazyce, v závislosti na regionu bydliště, jakož i organizaci bezplatného technického, produkčního a agronomický výcvik v pracovních kolektivech.
Zatížení vzdělávacího systému
Vyhláškou ÚV KSSS (b) pro děti ve věku 8–10 let bylo od akademického roku 1930–31 zavedeno povinné základní vzdělávání ve 4 třídách. Teenageři, kteří nenavštěvovali základní školu, absolvovali zrychlený 1-2letý kurz. U dětí, kterým se podařilo získat základní vzdělání (škola 1. stupně), bylo nutné dokončit sedmiletou školu. Spolu se zvýšeným počtem žáků rostly i vládní výdaje. Takže v letech 1929-1930. částka přidělená škole byla 10krát vyšší než stejná investice v akademickém roce 1925-1926.
Rychlým tempem se stavělo stále více nových škol, v důsledku čehož bylo během dvou pětiletých období uvedeno do provozu asi 40 tisíc vzdělávacích institucí. Současně bylo nutné rozšířit přípravu pedagogických pracovníků. Učitelé a další pracovníci školy začali dostávat vyšší mzdy, které nyní závisely na úrovni vzdělání a senioritě. Výsledkem bylo, že na začátku roku 1933 téměř 98% dětí ve věku základní školy pravidelně navštěvovalo třídy, což vyřešilo problém rozšířené negramotnosti.
Kolik stála škola
Na podzim 1940 se objevilo vládní nařízení, které zavedlo placené vzdělávání v zemi nejen ve vyšších školních třídách, ale také na technických školách a univerzitách. Změnily se také postupy pro výpočet státních stipendií pro studenty. Vzdělávání bylo placeno jednorázově po celý akademický rok. Rok v moskevské škole stál 200 rublů, zatímco studium v provinciích bylo levnější - 150 rublů. Moskevské a leningradské univerzity musely zaplatit čtyři sta rublů, zatímco univerzity v Kyjevě nebo Novosibirsku stojí 300 rublů. Velikost roční platby se rovnala úrovni průměrného měsíčního příjmu, která se v roce 1940 rovnala 331 rublům.
Navzdory skutečnosti, že částka nebyla pohádková, mnoho občanů po 7. ročníku odmítlo pokračovat ve studiu. V té době zůstalo mnoho rodin početných a rodiče byli nuceni počítat každý rubl. Pokud jde o vesničany, kteří pracují na JZD pro pracovní dny, vzdělávání třetí úrovně pro ně bylo zcela nepřístupné. Do roka se počet nových placených praxí pro absolventy ročníků 8–10 výrazně snížil (50% snížení). Existovaly však i preferenční kategorie. Děti se zdravotním postižením, sirotčince a důchodci si ponechali právo na bezplatné vzdělání, ale za podmínky, že důchod je jediným zdrojem příjmů. Výcvik ve vojenských specialitách a ve školách pro výcvik civilních pilotů zůstal zdarma.
Přednost dostali také studenti, kteří byli úspěšní ve vědě. Ti, kteří v průběhu studia získali 2/3 výborných známek a zbytek minimálně 4, za studium neplatili. Tento řád se týkal tříd středních škol, technických škol a vysokých škol. Polovina částky byla účtována za korespondenci a večerní formy vzdělávání na středních a vyšších institucích.
Cíle a tresty
Zavádění sociálních dávek formou veřejného vzdělávání nestačilo zvládnout síly státu, který odstranil důsledky revoluce, občanské války a byl na pokraji nové vojenské hrozby. Proto bylo zavedení značných poplatků za vzdělávání ve třídách vyšších škol vynuceným opatřením. Rozpoutala se druhá světová válka, do zad dýchala strašlivá vlastenecká válka a Sovětský svaz vrhl všechny své síly na přípravu. Zároveň nikdo nezapomněl na vážnost povinného univerzálního vzdělávání, rozhodl se spoléhat na pomoc a porozumění svým vlastním lidem.
Tehdy takový krok vypadal jako extrémně racionální řešení, a to nejen z finančního hlediska. Sovětský svaz zoufale potřeboval velký počet dělníků, ale role představitelů tehdejší inteligence ustoupila do pozadí. A protože vojenské vzdělávací instituce zůstaly volné, sedmileté školy doplnily sovětské řady vojenské elity. Mladí muži ochotně chodili na útěky, pěchotu, tankové školy, což bylo v podmínkách blížící se války moudré. Mimochodem, za účelem regulace rezerv práce se objevila další vyhláška. Jednalo se o zavedení trestní odpovědnosti za trvalé porušování kázně ve vzdělávacích institucích a za absenci. Pokud byl student vyloučen ze školy, hrozila mu nápravná práce až na rok ve vězení.
Pro obtížné studenty byly vytvořeny speciální vzdělávací instituce. Ve kterém nejúspěšnější učitel se stal Anton Makarenko, přestože byl opakovaně odvolán z vedení kolonie.
Doporučuje:
Jaká rodinná tajemství odhalily ruské celebrity za poplatek
Pravděpodobně odešel čas herců staré školy s jejich perfekcionismem. Koneckonců, předtím, než se jakýkoli herec pokusil okamžitě hrát „excelentně“, a detaily jeho osobního života se snažily udržet v nejpřísnější důvěře. Vzpomeňte si alespoň na talentovanou Fainu Ranevskou a její strach z „plivání do věčnosti“. A nyní se praní špinavého prádla na veřejnosti stalo samozřejmostí. Mladé, a ne tak, hvězdy kinematografie a showbyznysu přicházejí na populární televizní pořady a souhlasí, že za poplatek odhalí rodinné tajemství. Pokud ještě nejste „v obraze“s
Proč vypukl skandál kvůli slavné místnosti s pávy a její tvůrce nedostal poplatek za své mistrovské dílo
Když si britský lodní magnát Frederick Richards Leyland koupil v roce 1876 dům, netušil, jak to v budoucnu dopadne. Americký umělec James McNeill Whistler, kterého Leyland nesmírně respektoval a oceňoval, jej pozval jako návrháře. Whistler se šťastně pustil do práce. Přitom se nechal unést natolik, že vytvořil skutečné mistrovské dílo, které je nyní uloženo ve Freer Gallery of Art ve Washingtonu DC. Proč byl magnát tak nešťastný z práce?
Jak se slavný učitel Makarenko vypořádal s mladistvými bandity a kvůli kterému byl odstraněn z vedení kolonie
Slavný sovětský pedagog Anton Makarenko se proslavil svým autorským pedagogickým konceptem, pro který jeho jméno zařadilo UNESCO mezi největší světové učitele. A dnes vzdělávací metody vyvinuté Makarenkem při řešení obtížných teenagerů přijímají zahraniční školy. Výsledky jeho práce, které vrátily stovky mladistvých delikventů a dětí z ulice zpět do normálu, jsou často kontroverzní. Současně Anton Semenovich neměl své děti a již vytvořil legální rodinu
Kdo chodil k tahačům člunů a jaký byl jejich život
Mnoho lidí ví o tahačích člunů pouze to, že jsou zobrazeni na slavném obraze od Ilji Repina. Jen málo lidí si dnes pamatuje tyto lidi, kteří si svůj chléb vydělali tvrdou prací. Dnes je těžké si představit, že by lidé mohli na sebe přetáhnout obrovskou naloženou bárku. A za starých časů byla profese člunového haule velmi rozšířená. Přečtěte si, komu se v komunitě burlaků říkalo boule, jak píseň pomohla nést závaží a proč se ženy staly burlaky
Kdo, za co a jak byli bolševici vyvlastněni, nebo Jak byla v SSSR zničena venkovská buržoazie
Díky bolševikům bylo do širokého používání zavedeno slovo „kulak“, jehož etymologie stále není jasná. Ačkoli je otázka kontroverzní, která vyvstala dříve: samotný „kulak“nebo slovo označující proces „vyvlastnění“? Ať už to bylo jakkoli, musela být definována kritéria, podle nichž se manažer stal pěst a byl předmětem vyvlastnění. Kdo to určil, jaké známky kulaků existovaly a proč se venkovská buržoazie stala „nepřátelským živlem“?